近期，由山东艺术学院音乐学院主办，钢琴系、作曲系承办的“主修钢琴”山东省一流本科课程系列教学演奏音乐会在艺术剧场一楼音乐厅举办。此次系列教学演奏音乐会从11月底至12月中旬共计演出6场。

  山东省一流本科课程“主修钢琴”是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，适应新时代音乐艺术人才培养要求，重点打造钢琴演奏的高水平课程，为培养钢琴演奏方向卓越人才提供有力支撑。“主修钢琴”的课程目标是以坚持理论知识、演奏能力、音乐素质有机融合，着力培养学生解决复杂问题的能力，课程内容强调广度和深度，突破习惯性认知模式，培养学生深度分析、大胆质疑、勇于创新的精神和能力。教学内容体现了前沿性与时代性，及时将学术研究、演奏技巧的发展前沿成果引入课程。教学方法体现先进性与互动性，大力推进现代曲目的演奏技术与教学深度融合，积极引导学生进行探究式与个性化学习。大量引入极具时代特色的生僻曲目，将更多小众作品带到课堂中去。课程设计增加音乐时代背景研究性、演奏技巧创新性、音乐素养综合性内容，加大学生练习投入，科学“增负”，让学生体验“跳一跳才能够得着”的学习挑战。严格考核考试评价，增强学生经过刻苦练习收获能力和音乐素质提高的成就感。

  为更好的落实省一流课程“主修钢琴”的实践意义，彰显教师教学水平，增强学生舞台实践能力，提高教学质量，根据教学大纲要求，音乐学院钢琴系特推出系列教学演奏音乐会，系列音乐会由“练习曲专场”、“复调专场”、“四手联弹曲目专场”、“奏鸣曲专场”、“中外乐曲专场”组成，均为钢琴系优秀的本科学生演奏并请前沿专业教师进行讲解，音乐会具有“高阶性、创新性”特点。

  练习曲专场由钢琴系刘路遥博士主讲并做示范演奏，钢琴专业优秀学生演奏了七首具有代表性的音乐会练习曲。刘老师针对每一首练习曲的背景，演奏技巧及艺术特色，结合西方经典美学与中国古典文学艺术为我们展开讲述，全方位的带领我们领略音乐会练习曲的魅力。

  复调作品专场由作曲系赵雪琳老师主讲，四位学生演奏了巴赫、斯卡拉蒂、肖斯塔科维奇、欣德米特的复调作品，赵老师循循善诱，由浅入深的从理论层面讲解了赋格的结构、分类，并对照谱例结合学生们的演奏进行了具体的分析讲解，赵老师的讲解，解决了不少同学们的疑难困惑，赢得了一片掌声。

  四手联弹专场由钢琴系何宁博士、张天然博士为大家共同演奏，曲目量大、曲目新颖是本场的看点之一，四手联弹对于两位演奏者来说，不仅要拥有相应的弹奏能力，还要拥有绝对的默契程度进行完美配合。而何宁博士与张天然博士两位旅德音乐家经过日复一日的练习、配合，在本场音乐会上，他们高超的演奏技术与心有灵犀的默契境界相辅相成，给观众带了一场引人入胜的视听盛宴。 

  奏鸣曲专场由钢琴系金宇博士主讲，三位学生全乐章演奏了贝多芬两首早期的奏鸣曲以及海顿最后一首奏鸣曲，金老师从作曲家的作品的创作背景、奏鸣曲式的发展对钢琴技巧与演奏表现力的影响入手，逐一讲解每首作品的细节处理，并针对每位同学的问题提出合理的处理建议。

  中外乐曲专场由钢琴系何宁博士主讲，四位钢琴系优秀学生演奏了肖邦、李斯特、梅特那的乐曲，何老师以音乐发展的不同时期为主线，用清晰而富有逻辑的语言为我们总述了乐曲这一类作品，列举了浪漫派有代表性的五位作曲家：门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、勃拉姆斯，通过讲解作曲家生平、作品特色及作品的演奏技巧，并对比同时期其他优秀作曲家，加深了对乐曲作品的理解，让一首首体量庞大，曲式复杂的乐曲化繁为简。

  “主修钢琴”山东省一流本科课程系列教学演奏音乐会圆满落幕。音乐会的形式是坚持“以学生为主体，教师为主导”的基本原则，通过讲解示范、启发讨论、舞台实践，内容是师生互动共建的过程和结果，每场音乐会结束后都在学生中引起广泛讨论，满足了广大学生对专业知识的探究，激发了学习积极性，取得了实质的成效。

                                              （作者：解彤 刘鑫 吴一诺 摄影：窦天睿 编辑：罗琳 审核：李云涛）